El escepticismo
Marco Antonio Sánchez Ramos
El aspecto que considero más importante
del pensamiento científico es el escepticismo. Contrario a la definición
popular que dice que el escéptico considera que la verdad no existe o,
peor aún, que duda de todo, la etimología
nos lleva por un camino mucho más interesante y dinámico. Escepticismo
viene de la palabra griega Sképsis, que significa "observar con
detenimiento", "indagar", es decir, el escéptico es aquél que observa
cuidadosamente e investiga antes de emitir un juicio
sobre algo, no es un ente pasivo que niega o duda de las cosas, él va
en busca de ideas alternativas, contrastantes, novedosas, que amplíen su
visión y le permitan comprender mejor. En la ciencia no se trata de
creer ciegamente o dudar de todo, esos extremos
no nos sirven para comprender nuestro mundo, se trata de observar de
una manera distinta, de plantear los problemas desde otras perspectivas,
de buscar explicaciones alternativas y para eso necesitamos ser
escépticos y, a la par de esto, tener la libertad
de expresar nuestras ideas, defenderlas, discutir las propuestas de
otros y, en el proceso, ir consolidando, rehaciendo o desechando
nuestras ideas originales. Si un gobierno, universidad o un profesor no
promueven entre los ciudadanos el escepticismo, tendremos
serias dificultades para tener personas que generen ideas novedosas,
creativas y útiles para la sociedad. Se estará fomentando la formación
de individuos que sigan reglas de manera acrítica, técnicos sin la
oportunidad de generar innovaciones, repetidores
de las ideas y métodos de otros y consumidores de los productos
generados en otras partes del mundo.
Michael Shermer, ex editor de la Revista Skeptic, escribió un breve
artículo sobre el escepticismo en la Revista Scientific American que
tituló:
El escepticismo como virtud (Shermer, 1998). Aunque recomiendo
ampliamente su lectura, me parece que el título que escogió el autor es
inapropiado, porque el ser escéptico no es una virtud, sino una
obligación para todos aquellos que quieran desarrollar
el pensamiento científico.